谈谈中国家具

来源 :建筑学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kaless
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
家具是民用建筑的一部分 家具与建筑,特别是民用建筑,有不可分割的关系。解放后建筑业发展极快,家具业也在飞速发展。国家在民用建筑17,500多万M~2的投资,估计至少有100多億元。用在家具上的,虽無统计数字,如以10%估计,也有10億元多了。几年来,在基本建设方面成就大,而浪费也不小,民用建筑在贯彻国家提出的,保证質量的前提下尽量节约的指示中,经过全国一致的努力,取得了很大的節约成 Furniture is part of a civil building Furniture and architecture, especially civil architecture, have an inseparable relationship. After the liberation, the construction industry developed very fast and the furniture industry also developed rapidly. The country’s investment in civil construction of over 17,500 million M2 is estimated to be at least 10 billion yuan. Although there are no statistics on the use of furniture, if it is estimated at 10%, there will be more than one billion yuan. Over the past few years, great achievements have been made in basic construction, and waste has not been small. Civil construction has achieved great savings through concerted efforts throughout the country in implementing the instructions that the country has put forward to ensure conservation of quality.
其他文献
解放以后,由于党和政府对人民健康的关怀与重视,衛生医疗事业有了很大的发展。全国医院总床位数由解放前的30,226张至1957年将发展为244,400张。其他如门诊部、疗养院、妇幼
一、序言土工建筑物通常是根据外力作用下使土发生破坏的状态进行设计的。在以极限设计为依据的方法中,必须知道土的破坏强度,尤其是关于静力强度,以前很多人已做出了努力。
一、教学目标(一)认识与记忆1.能够用字母表示数量之间的关系、运算定律和计算公式2.记住方程、方程的解,解方程的意义。(二)理解1.能说出解方程的根据。2.能说出列方程解应
“文轩杯”中国中学生作文大赛四川赛区获奖作文选登    镜子再照也照不出玉环飞燕来。“唉,淡妆浓抹总不宜!我真的是那么丑吗?”这个念头一出现,连我自己都吓了一跳。“不会吧,定是这块镜子的问题。”于是,静下心来仔细琢磨起这块镜子来,翻来覆去只发现小镜子圆圆的,滑滑的,还闪着光——比我都美!  不甘心!三下五除二敲响了二姐家的门:“咚,咚!”“敲这么响干吗!”二姐风风火火探出头来,“十万火急?”“嗯…
01     似乎闻得到夏日的味道。  沐川的天在六点亮了起来。阳光褪去了慵懒,从襁褓里的婴孩瞬间蜕变成叛逆的少年。空气中的尘埃变得清晰,操场旁的香樟也日渐蓊郁。   早操从6:40提前到6:20。纪律森严的学校,然而直到6:30也仍旧有那么多人才慌慌张张地从宿舍楼赶向操场。  零乱的头发,惺忪的双眼,褶皱的校服,甚至还有人字形的木制拖鞋。  “中学生广播体操现在开始——”  于是几千条胳膊和腿开
基于某厂8号循环流化床锅炉进行给煤量阶跃响应、一次风阶跃响应、二次风阶跃响应试验,分析了单因素阶跃响应对床温特性的影响。分析发现,在正常床温时给煤量阶跃,床温响应滞
今年一月份在北京召开的板式结构组合家具科研汇报会上,对家具的模数问题,引起了一些争议,有的主张用3进位(即30毫米),有的主张以5进位(即50毫米)来作为基本模数,讨论结果也
在弹性地基梁的计算中,目前多假定地基为半无限弹性体,而且已经有了很多种计算方法和图表,如热莫契金的链杆法、蔡四维的有限差分法、郭尔布诺犬-波萨多夫计算法等;特别是郭
“音乐再现”手法即学生通过对音乐的想象,用自己的方式来表现原有音乐的手法。音乐教学中教师可通过学生对音乐再次表现这一过程来达到开发学生创造力的目的。音乐再现手法
儿时的记忆是忘不掉的,这件事已经深深印在我的心里。冬季即将结束,天气转暖,房顶上的积雪渐渐融化后,水滴落下来,台阶自然就结了一层冰,滑得很。一个周末,我在家里看完了一