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介绍了极限教学过程中学生在对极限概念的理解上所遇到的问题，讨论了如何改进教学方法，实现“极限”概念的教学目的，使学生顺利完成过渡阶段的学习任务。
如何实现初等数学向高等数学的过渡——谈“极限”概念的教学
【摘 要】
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介绍了极限教学过程中学生在对极限概念的理解上所遇到的问题，讨论了如何改进教学方法，实现“极限”概念的教学目的，使学生顺利完成过渡阶段的学习任务。
【机 构】
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濮阳职业技术学院,焦作建筑经济学校
【出 处】
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新乡师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2002年2期
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