【摘 要】
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让学生能够在高考的压力下仍然保持积极地学习态度,就需要培养学生的学习兴趣,要想让学生在离开教师、同学的支持之后, 在离开课堂、学校之后仍然能够主动的完成学习任务,就
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让学生能够在高考的压力下仍然保持积极地学习态度,就需要培养学生的学习兴趣,要想让学生在离开教师、同学的支持之后, 在离开课堂、学校之后仍然能够主动的完成学习任务,就需要培养学生的学习兴趣。在高中生物教学实践中,我们更需要培养学生的 学习兴趣,只有这样学生才能改变对于学科、教师、自己的定位。他们要解决的从来不是眼前的小问题,他们需要成为应用型人才, 在未来的社会大环境中不断地发挥出自己的个人价值,基于此,学校教育更需要产生长效,让学生拥有学习的兴趣,进而让学生能够 始终从科学的角度来审视问题,并且不断地进行
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