【摘 要】
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本文探讨面向硕士研究生个性毕业要求的辅助培养模式,在课程教学、导师指导、科研驱动、考核评价等具体环节中,体现硕士研究生的个性化培养要求,通过课程模式改革和科研驱动
【基金项目】
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国家自然基金资助项目“西部黄土覆盖矿区采煤地面形变机理研究”(51674195),西安科技大学学位与研究生教育教学改革与研究重点项目“面向个性化毕业要求的研究生培养方式探索”(20171016)。
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本文探讨面向硕士研究生个性毕业要求的辅助培养模式,在课程教学、导师指导、科研驱动、考核评价等具体环节中,体现硕士研究生的个性化培养要求,通过课程模式改革和科研驱动来实现个性化培养目标,构建适合硕士研究生个性化的毕业能力达成评价方法,以提升毕业生在人文社会素质、科研素养和职业素养等方面的培养质量,提高硕士研究生的整体素质和社会竞争力。
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