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在经济飞速发展的情况下,人们的生活水平都在显著提高,文化素养也在不断提升,养生成为人们普遍关注的话题,也成为最为重要的事情之一.教育教学领域也在社会发展的步伐下,将健康作为教学的组成部分,逐渐注重体育课的教学,并且要求在体育课教学中提升学生的身心素质.本文将以体育与健康为出发点,分析构建高中体育与健康课堂教学多元化评价的措施.