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英语听力是一项输入性技能，是发展语言技能的基础。语言首先是有声语言，交际一般是口头方式进行的交流，听力能力的提高对语言能力的全面发展至关重要。近年来高中英语听力教学己受到普遍的重视，但听力教学的效果却始终不尽如人意。要解决听力教学效率低下的问题，则要分析影响英语听力的主要因素，并提出相应的方法及策略。