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多媒体具有可操作性强、直观等特点,能将知识以多种形态进行展示,突破了传统板书教学中的局限性,特别是在初中生物教学中,可以将静态的生物知识动态地展示出来,帮助学生理解微观化的生物知识,提高学生的积极性.教师要善于利用多媒体辅助教学,发挥出其最大的作用,提高教学效率.
论多媒体在初中生物教学中的应用措施
【摘 要】
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多媒体具有可操作性强、直观等特点,能将知识以多种形态进行展示,突破了传统板书教学中的局限性,特别是在初中生物教学中,可以将静态的生物知识动态地展示出来,帮助学生理解
【机 构】
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辽宁省阜新市阜蒙县第二初级中学
【出 处】
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儿童大世界:教学研究
【发表日期】
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2019年8期
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