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利用自组织理论解释了学习过程的非线性机制，为研究学习过程提供了一种新的方法和思路。
论学习过程的非线性机制
【摘 要】
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利用自组织理论解释了学习过程的非线性机制，为研究学习过程提供了一种新的方法和思路。
【机 构】
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空军第一航空学院
【出 处】
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系统辩证学学报
【发表日期】
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2004年2期
【基金项目】
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军队“十五”重点课题资助项目 (项目编号 :PLA10 0 1178)
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