【摘 要】
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新课改全面深化的背景下,初中班主任管理工作的要求更多,应结合学生们实际的发展情况,不断提升教育艺术性,形成和谐的师生互动关系,妥善解决管理工作中存在的相关问题,才有利
【机 构】
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山东省邹平市好生街道初级中学 山东邹平 256219
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新课改全面深化的背景下,初中班主任管理工作的要求更多,应结合学生们实际的发展情况,不断提升教育艺术性,形成和谐的师生互动关系,妥善解决管理工作中存在的相关问题,才有利于初中生身心健康成长,主体优势的不断扩大.班主任加强自身管理,通过管理方式的创新、管理内容的补充、管理流程的细化等,充分满足学生的发展需求,使他们顺利走上个性化发展之路显得至关重要.本文特意研究了初中班主任管理工作中的教育艺术.
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