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爱因斯坦是二十世纪科学巨匠,和科学贡献一样,他的高等教育观是十分深刻的.爱因斯坦的高等教育观,本文梳理为六条:兴趣和爱好是最好的老师;想象力比知识更重要;发展独立思考和独立判断能力;讨论是学习的好形式;鼓励学生去实际行动;学校教育的目标是培养和谐的人.研究爱因斯坦的高等教育观,对于深化高等教育改革与培养高素质人才,具有积极意义.