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为了不断提升人才培养质量,更好地适应人才市场需求,在新课程改革背景下,"核心素养"这一概念被提出来.在核心素养背景下,教师在初中物理课堂教学中,不仅要关注学生的知识和技能掌握情况,还要培养学生的物理思维能力、科学精神.本论文立足于初中物理教学,对核心素养背景下具体的教学策略进行了详细的研究和分析.