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随着教育改革的不断深入，在教学方法上也提出了更高的要求。内科学作为医学体系中的重要课程，教学质量好坏直接影响到学生临床水平。传统内科学教学，多以临床见习及填鸭式教学为主，这不仅降低了学生学习积极性，还无法实现学以致用。因此，寻找一种新型的教学模式显得尤为重要，现就典型案例+PBL教学法含义进行阐述，分析其在教学中应用的优势，并提出了实际应用策略。