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摘要：美术教育是美育的重要组成部分。在农村，美术教育存在着很多问题。本文对农村中学美术教育中存在的问题，提出了解决问题的方法。如社会提供更多经济支持；家长要理解美术教学在素质教育中的作用；学校要提倡智育美育均衡发展；保证美术教师的数量能满足美术教学的需要；分析了解学生，培养学生学习美术的兴趣。
关键词：美术教育；农村中学；改善；思考
提倡素质教育的今天，要求学生全面发展。要全面提高学生的思想、道德和文化素质，就必须在加强智育的同时，不断加强德育、美育和体育。美术教育是美育的重要组成部分，然而由于受传统教育的影响，现时期的美术教育并没有得到重视和开展，学生审美素质偏低却是一个不容忽视的事实。特别是在农村，这种状况更为严重。
作为一名可能成为农村美术教师的学生，农村美术教育中存在的诸多问题，不得不引发我的思考。面对不同的问题，我们应该要采取相应的措施，只有这样，我们广大的农村在美术教育方面才会得到发展。下面将谈谈我自己的想法。
一、社会应提供更多经济支持
多媒体作为信息的载体，在教育目标与教育内容的实践中搭起过渡的桥梁。运用多媒体辅助教学，它不仅刺激人的视觉和听觉，而且能有效唤起人的兴趣、情绪和思维，最大限度地作用与人。在广大的农村，很少学校有多媒体教室，甚至有的学校一台多媒体设备都没有，更别提什么多媒体教室了。所以，政府应加大支持的力度，为没有多媒体设备的学校配备多媒体设施，有多媒体的学校也要尽量的完善，不要只是摆设，这个不支持，那个用不了。这不仅是美术教学的需要，其他的学科也可以运用。
农村经济相对落后，特别是边远的小山区，更应该得到社会的关注。学生的学习用具跟不上这是很普遍的问题。这就需要社会提供更多的支持，关爱我们农村边远山区的孩子们。如感恩社会·回报相亲活动，发展得好的个人，为自己的家乡捐助教育经费。大学生献爱心活动，将他们不需要的书籍，用具捐给边远山区的孩子们。各大企业的支助活动，某企业支助某学校这也是常见的。
二、家长应理解美术教育在素质教育中的作用
美术并不就是画画，画画也并不是“不务正业”。在提倡素质教育的今天，美术教育就显得格外的重要。而现在在农村地区，还有好多家长不知道什么叫做美术，还只是停留在“学好数理化，走遍天下不害怕”的层面，还把孩子画画看作是“不务正业”。所以，我认为农村中学美术教育要得到发展，家长转变观念很重要。
首先，学校可以开设知识讲座，请家长过来听，让家长们明白，现在的教育提倡的是素质教育，美育在素质教育中有重要的作用。比如通过审美教育有益于提高学生对美的感受能力鉴赏能力和艺术创造能力，提高学生的文化素养；通过审美教育有益于帮助学生形成良好的思想品德，并处进其智力的发展；通过对学生进行美术知识教育和美术技能训练，有益于将来的社会工作。
其次，学校还可开设兴趣班，让有兴趣的学生学画画，让美术老师更有工作的热，更可让家长感受到学校的重视。家长都希望自己的孩子能成才，多个选择多条路，只要有这种学习的氛围，家长自然就重视了。
最后，政府可以举办各种美术展览，让家长感受到美术的魅力。一个地方经常有各种活动，生活气息就更浓。一个地方一年能有那么一两次美术展览，当地的人们肯定也会受到熏陶。
当然，还有很多的途径可以让人们走进美术，走进美术教育。每一个做父母的都希望自己的孩子好，所以要让家长转变传统观念，其实也并不是一件难事。
三、学校要提倡智育美育均衡发展
在我们国家，多年的应试教育一直在制约着素质教育的发展。大家都提倡知识改变命运，在农村这种思想更是普遍，所以课程表上的美术课，也只不过就是虚名，要不被主科占掉，要不用来考试，周练。这就需要学校转变教育观念，需要老师转变教学观念，提倡智育美育均衡发展。
首先，地區政府要提倡智育美育均衡发展。提倡学校在抓好学生智育发展的同时也要认识到美育在素质教育中的作用，重视美术教育。如初中生可学习美术专业考高中，不仅能提高升学率，更是可以尽早的培养这方面的人才。
其次，学校不仅要开设美术课，而且要求上好美术课。要配备专门的美术专业的教师，完善学校的教学设备。学校可以办办展览，举办各种比赛，提高学生学习的积极性。只有学校重视美术课，美术教育才能在这个学校有所发展。
最后，上美术课的老师也应尽自己的全力将美术课上好，不要觉得自己上的是美术课，无关紧要。美术教师更应该意识到在美术教育中，要让学生得到美育的熏陶，感受到美术的魅力，最终达到美育智育均衡发展。
四、美术教师应能满足美术教学的需要
美术教师能满足美术教学的需要，这不仅是数量上的满足，更是质量上的满足。在农村，美术教师非常的稀缺。不仅仅是因为农村学校不重视美术教学，还有是农村政策不及城市好以及大学生的就业择业观的影响。为了保证美术教师能满足农村美术教学的需要，社会各方都应作出努力。
农村美术教育的一点浅薄的认识，要使我国农村美术教育得到更好的发展，还需要一线的美术教师继续为之努力。我们期待教学环境越来越好，为学生创造一个轻松、和谐的学习氛围，让农村的孩子们接受更多的美术知识，受到更多美的熏陶。
【参考文献】
[1]陈健勇.农村美术教育现状及改革、发展策略[D].湖南师范大学，2005.
[2]温芸.农村美术教学中学生学习兴趣的培养[J].成功（教育），2010（07）.
[3]覃爱兰.论农村中学的美术教学[J].科教文汇（中旬刊）， 2011（04）.
[4]杨成林.谈新课改下的农村中学美术教育[J].魅力中国.2008（16）.
[5]邓春芹.浅谈农村中学如何实施美术教育[J].商情（教育经济研究），2008（06）.
[6]尹少淳.关注农村艺术教育的现实与未来[J].中国教育报，2009（12）.
关键词：美术教育；农村中学；改善；思考
提倡素质教育的今天，要求学生全面发展。要全面提高学生的思想、道德和文化素质，就必须在加强智育的同时，不断加强德育、美育和体育。美术教育是美育的重要组成部分，然而由于受传统教育的影响，现时期的美术教育并没有得到重视和开展，学生审美素质偏低却是一个不容忽视的事实。特别是在农村，这种状况更为严重。
作为一名可能成为农村美术教师的学生，农村美术教育中存在的诸多问题，不得不引发我的思考。面对不同的问题，我们应该要采取相应的措施，只有这样，我们广大的农村在美术教育方面才会得到发展。下面将谈谈我自己的想法。
一、社会应提供更多经济支持
多媒体作为信息的载体，在教育目标与教育内容的实践中搭起过渡的桥梁。运用多媒体辅助教学，它不仅刺激人的视觉和听觉，而且能有效唤起人的兴趣、情绪和思维，最大限度地作用与人。在广大的农村，很少学校有多媒体教室，甚至有的学校一台多媒体设备都没有，更别提什么多媒体教室了。所以，政府应加大支持的力度，为没有多媒体设备的学校配备多媒体设施，有多媒体的学校也要尽量的完善，不要只是摆设，这个不支持，那个用不了。这不仅是美术教学的需要，其他的学科也可以运用。
农村经济相对落后，特别是边远的小山区，更应该得到社会的关注。学生的学习用具跟不上这是很普遍的问题。这就需要社会提供更多的支持，关爱我们农村边远山区的孩子们。如感恩社会·回报相亲活动，发展得好的个人，为自己的家乡捐助教育经费。大学生献爱心活动，将他们不需要的书籍，用具捐给边远山区的孩子们。各大企业的支助活动，某企业支助某学校这也是常见的。
二、家长应理解美术教育在素质教育中的作用
美术并不就是画画，画画也并不是“不务正业”。在提倡素质教育的今天，美术教育就显得格外的重要。而现在在农村地区，还有好多家长不知道什么叫做美术，还只是停留在“学好数理化，走遍天下不害怕”的层面，还把孩子画画看作是“不务正业”。所以，我认为农村中学美术教育要得到发展，家长转变观念很重要。
首先，学校可以开设知识讲座，请家长过来听，让家长们明白，现在的教育提倡的是素质教育，美育在素质教育中有重要的作用。比如通过审美教育有益于提高学生对美的感受能力鉴赏能力和艺术创造能力，提高学生的文化素养；通过审美教育有益于帮助学生形成良好的思想品德，并处进其智力的发展；通过对学生进行美术知识教育和美术技能训练，有益于将来的社会工作。
其次，学校还可开设兴趣班，让有兴趣的学生学画画，让美术老师更有工作的热，更可让家长感受到学校的重视。家长都希望自己的孩子能成才，多个选择多条路，只要有这种学习的氛围，家长自然就重视了。
最后，政府可以举办各种美术展览，让家长感受到美术的魅力。一个地方经常有各种活动，生活气息就更浓。一个地方一年能有那么一两次美术展览，当地的人们肯定也会受到熏陶。
当然，还有很多的途径可以让人们走进美术，走进美术教育。每一个做父母的都希望自己的孩子好，所以要让家长转变传统观念，其实也并不是一件难事。
三、学校要提倡智育美育均衡发展
在我们国家，多年的应试教育一直在制约着素质教育的发展。大家都提倡知识改变命运，在农村这种思想更是普遍，所以课程表上的美术课，也只不过就是虚名，要不被主科占掉，要不用来考试，周练。这就需要学校转变教育观念，需要老师转变教学观念，提倡智育美育均衡发展。
首先，地區政府要提倡智育美育均衡发展。提倡学校在抓好学生智育发展的同时也要认识到美育在素质教育中的作用，重视美术教育。如初中生可学习美术专业考高中，不仅能提高升学率，更是可以尽早的培养这方面的人才。
其次，学校不仅要开设美术课，而且要求上好美术课。要配备专门的美术专业的教师，完善学校的教学设备。学校可以办办展览，举办各种比赛，提高学生学习的积极性。只有学校重视美术课，美术教育才能在这个学校有所发展。
最后，上美术课的老师也应尽自己的全力将美术课上好，不要觉得自己上的是美术课，无关紧要。美术教师更应该意识到在美术教育中，要让学生得到美育的熏陶，感受到美术的魅力，最终达到美育智育均衡发展。
四、美术教师应能满足美术教学的需要
美术教师能满足美术教学的需要，这不仅是数量上的满足，更是质量上的满足。在农村，美术教师非常的稀缺。不仅仅是因为农村学校不重视美术教学，还有是农村政策不及城市好以及大学生的就业择业观的影响。为了保证美术教师能满足农村美术教学的需要，社会各方都应作出努力。
农村美术教育的一点浅薄的认识，要使我国农村美术教育得到更好的发展，还需要一线的美术教师继续为之努力。我们期待教学环境越来越好，为学生创造一个轻松、和谐的学习氛围，让农村的孩子们接受更多的美术知识，受到更多美的熏陶。
【参考文献】
[1]陈健勇.农村美术教育现状及改革、发展策略[D].湖南师范大学，2005.
[2]温芸.农村美术教学中学生学习兴趣的培养[J].成功（教育），2010（07）.
[3]覃爱兰.论农村中学的美术教学[J].科教文汇（中旬刊）， 2011（04）.
[4]杨成林.谈新课改下的农村中学美术教育[J].魅力中国.2008（16）.
[5]邓春芹.浅谈农村中学如何实施美术教育[J].商情（教育经济研究），2008（06）.
[6]尹少淳.关注农村艺术教育的现实与未来[J].中国教育报，2009（12）.