【摘 要】
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1995年秋季,我校参与了由陈重穆教授倡导的初中数学提高课堂效益的教改实验。在我校三个年级六个班进行了实验,从要结束的第一轮的教学情况看,有显著的效果。该实验的中心目
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1995年秋季,我校参与了由陈重穆教授倡导的初中数学提高课堂效益的教改实验。在我校三个年级六个班进行了实验,从要结束的第一轮的教学情况看,有显著的效果。该实验的中心目的就是要最大限度地提高课堂45分钟的效益。充分发挥教师的主导作用,调动学生学习积极性、主动性。在知识过手、灵活应用上狠下功夫,争取以较少的时间取得较高的效益。如何领会三十二字决的深刻含义,根据实际情况出发是上好每一堂实验课的关键。“GX”的指导思想是:充分发挥课堂上45分钟的作用,提高课堂效益。一切以学生掌握知识发展智能为原则,不从常规和既定
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