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通过一次公开课的教学实践,探讨如何基于Integrated Skills板块教学实现"情"与"思"的有机结合,从而培养学生的情感、情商,发展他们的思维能力、思辨能力,提升其思想、态度、价值观,落实立德树人的根本任务。
“情思课堂”在初中英语教学中的应用--以Unit 6 Birdwatching的Integrated Skills板块教学为例
【摘 要】
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通过一次公开课的教学实践,探讨如何基于Integrated Skills板块教学实现"情"与"思"的有机结合,从而培养学生的情感、情商,发展他们的思维能力、思辨能力,提升其思想、态度、
【机 构】
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江苏省海门中学附属学校
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2020年11期
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