童年的摇花乐

来源 :启迪与智慧·中旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rdx200901as
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  每年八、九月间,小区的桂花全开了,这里的每个居民都浸在桂香中,我们则会约到一起摇桂花,做香水。
  桂花树干很粗,男孩子们只能抱着又粗又长的树枝摇,他們两两一组,面对面双手抓住树枝,用力地摇起来,“沙沙沙”,摇得树叶直响。女孩子撑开塑料袋接桂花,那小花可不听话了,有的落到我们的头上,为我们装点着;有的落到我们的脖子里,为我们挠痒痒;有的桂花像个淘气包,站在口袋的边沿上,就是不到口袋里去,玩了一会儿又跳到土地上,躲进草丛中,消失不见了。摇了很久,口袋里只有五、六朵小花,被摇下来的桂花几乎都落到了地上,为草地穿上了一件香气迷人的外衣。
  “这得摇到什么时候呀?”摇得最卖力的男孩说,“就是、就是!”另一个也跟着起哄。一个小个子男孩抢过我手中的塑料袋套到树枝上,喊道:“两个人摇,剩下的在地上捡。”“滋溜、滋溜”,“沙沙沙、沙沙沙”,树叶和塑料袋的声响奏成了一曲美妙的音符。我们像个小兔子,在草地上蹦来蹦去捡桂花,忙活了一阵子,满头大汗,不过却收获了一大袋桂花。
  童年的摇花乐,是我儿时最美好的记忆。(指导教师:余金香)
其他文献
【摘 要】 随着我国教育事业的快速发展,人们对于启蒙教育的关注度与重视程度正在不断增强,而幼儿园教育属于启蒙教育的重要阵地。在幼儿园教育中礼仪教育属于关键性的组成部分。因此,教师应当实现一日活动与幼儿文明礼仪教育的充分融合,转变教学思路,提高礼仪教育的实效性,促进幼儿的全面发展。本文主要探讨在幼儿文明礼仪教育中一日活动的全渗透。  【关键词】 一日活动;幼儿;文明礼仪教育;渗透  幼儿园中开展的
是的  黎明时的雾霭终会被晨光驱散  次日,雾霭又来  在花间嬉戏时  露水会打湿你的裤脚  就像走在海岸边,也会  墙下的蟋蟀和树上的蝉  恼人的鸣叫  不过几日  就变得安静  一年四季  它们总是  去了又来  尤其是夏日的雨后  虽是难得的舒爽  可明年还会再有  却怕这一切  只是与你我无关  盼着一日能再相见  把当年的心结打开  一解心中愁苦  却奈何命运短暂  不知该如何等待  因
【摘 要】 设计思维能让学生经历像设计师一样在不断构思、测试中最终找到问题解决方法的创新过程,这点与学生创新思维的培养无缝接轨。设计思维强调团队协作共享,注重方案迭代优化,这些则与STEM精神高度契合。基于实践研究,本文通过案例分析,探讨了在小学科学中基于设计思维框架的STEM教育价值及教学模式。  【关键词】 小学科学;设计思维;STEM教育  传统的小学科学教学存在理论教育过多,难以全面提高学
【摘 要】 近年来,随着教育改革的不断推进,学校越来越重视对学生核心素养的培养。高中时期,学生已具有一定的化学基础,且高考化学中对综合能力的考查逐渐增多。因此,教师可以在知识教学的同时将培养学生的学习能力、发散思维能力作为高中化学的重要教学目标之一。  【关键词】 高中化学;发散思维;核心素养  发散思维,顾名思义指的是一种扩散状态的思维模式,学生要能够从已知信息出发,尽可能地向多个角度思考。下面
【摘 要】 随着社会的进步,对幼儿教育的重视程度不断提高,如何更好地开展幼儿教育成为一个十分迫切的话题。实践证明,幼儿园课程游戏化教育是一种高效的教育模式,它有利于提高幼儿园教学质量和教学效率,在幼儿教育中发挥着实质性的作用。本文详细阐述了区域推进幼儿园课程游戏化建设的引导策略,仅供参考。  【关键词】 幼儿园课程;游戏化建设;引导策略;区域推进  在孩子的成长中,幼儿园教育发挥着不可替代的作用
【摘 要】 科学学科是打开学生视野的学科,也是锻炼学生科学思维的学科,而问题是引发学生思维的关键要素,所以,在科学课堂上,教师应当主动地设计趣味问题,鼓励学生提出问题,以便学生在解决问题中走入科学课堂,逐步完成对科学知识的学习。  【关键词】 问题;小学科学;兴趣  小学阶段的学生对身边的一切事物都充满了好奇心,而这一好奇心也是学生主动进行知识探索的动力,能够让学生产生探究的心理。因此,在小学科学
【摘 要】 对于初中历史学科而言,有很多知识点需要熟记和有效地运用,这就要求教师结合具体的教学内容,通过趣味学习方式加深学生对知识的了解和掌握。在进行历史教学时,教师应该起到引导作用,使学生进行积极探索并加强对问题的思考,促进历史学科教学工作的高效完成。  【关键词】 初中历史;高效教学;探索;有效互动  针对初中阶段的历史教学工作来说,教师需要结合学生的兴趣和课题要求,建立起轻松愉快的教学氛围
在体育运动中,排球运动占据着极其重要的地位,排球不仅融合了娱乐、健身以及竞技,而且备受学生喜爱。对于排球这项运动来说,有利于促进学生身体的协调性,保障健康的心理,树立正确的团队协作意识等等。而且排球运动在校园内的推广可以显著提升学生的身体素质,能够有目的、有意识地锻炼学生的反应能力以及应急处理能力,除此之外,其在塑造良好品格方面也具有同样积极的重要作用。可见,排球运动不仅有利于发展学生身体素质,在
【摘 要】 STEAM理念的渗透,能帮助幼儿感受数学、科学的概念或现象,增长搭建技能并初步有了工程意识。能够帮助幼儿对原有事物进行多方位的观察,总结交流自己的发现。在碰到问题时,能够独立思考或与同伴商量,寻求解决的办法,不断完善和提升自己的探究能力,这也是STEAM项目中良好学习品质的体现。  【关键词】 STEAM;建构;经验;工程思维  教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中提出:
【摘 要】 《幼儿园教育指导纲要》中指出“幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿发展创造良好条件。”社区可以为幼儿提供多元化的教育环境与丰富的教育资源,是幼儿园教育最重要的合作伙伴。  【关键词】 课程;家乡味;特色  陈鹤琴先生说:大自然、大社会都是活教材。在这个活教材里,孩子们能从中学到经验和知识。他的“活教育”理念至今仍然有着很好的实践意义,对中国儿童及儿童教育产生了