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近年来，随着我国教育事业的发展，中职院校的招生范围不断扩大，生源的优劣差异也越来越大，且大多数学生都存在数学基础差、学习兴致不高等问题，严重影响了课堂的教学效果。传统的教学方法过于单一、陈旧，虽然能够在一定程度上提高学生的应试能力，却无法加强学生对所学知识的理解、掌握与应用，所取得的教学效果也不尽人意。基于此，文章以中职数学的教学为例，全面地分析与探讨了教学内容生活化的意义和策略，旨在能够通过生活化教学构建更加高效的中职数学课堂，促进学生的全面发展。