浅析职业技术教育的能力观

来源 :当代教育论坛(上半月刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:smailfish2006
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本文理性分析了社会职业领城的现状,并结合职业教育的特点,对现阶段职业教育应培养人怎样的能力作了较现实的分析和阐述。
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小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的核心课程,在小学课程设置中与其他主要学科一样,具有十分重要的位置。早期的科学教育对一个人科学素质的形成具有决定性的作用。在培养学生的科学素质过程中,教材设置了大量探究性实验和活动内容,高效完成这些探究性实验是提高学生的科学素养的必然保障。  一、探究性实验前的准备  要使探究性实验能够顺利完成,实验前的准备必不可少。  1. 明确实验目的 
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教育是生命的需要,关注学生的心理健康是人本教育的重要体现。职业中专的学生作为现行教育体系中的一个特殊群体,有着与普高学生不同的特殊实情和心理,本着培养健全的人、优
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