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教学质量是高职院校发展的生命线，不断完善教学质量评价是高职发展的必然趋势。第三方评价是高职教学质量监控的有效手段。本文根据职业教育的特点，结合学校具体实际，分析了我国第三方评价机制中评价主体的构成，扩大了高职教学质量的评价范围，提高了评价的可信度。
浅析高职教育第三方评价主体构成
【摘 要】
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教学质量是高职院校发展的生命线，不断完善教学质量评价是高职发展的必然趋势。第三方评价是高职教学质量监控的有效手段。本文根据职业教育的特点，结合学校具体实际，分析了我国
【机 构】
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西南大学,广东省广州科技贸易职业学院,广东工程职业技术学院
【出 处】
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广东职业技术教育与研究
【发表日期】
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2013年4期
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