【摘 要】
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在小学的不同阶段,教师对学生的阅读能力也提出了不同的要求。随着学生年级的升高,学生所要学习的内容以及阅读的容量也越来越多。所以,这就对学生的阅读效率提出了更高的要求。因此,在小学语文课堂中,教师应该着力培养学生对阅读的兴趣,有了阅读的兴趣,效率就会自然而然的提高。当然,学生掌握阅读的技巧能有效的提高学生阅读速度,合适的技巧可以帮助学生一目十行。在书籍的选择上,学生也应该学会挑选,不能盲目选择,没有规划的任意阅读,这样不仅会影响阅读的效果也会影响阅读的效率。
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在小学的不同阶段,教师对学生的阅读能力也提出了不同的要求。随着学生年级的升高,学生所要学习的内容以及阅读的容量也越来越多。所以,这就对学生的阅读效率提出了更高的要求。因此,在小学语文课堂中,教师应该着力培养学生对阅读的兴趣,有了阅读的兴趣,效率就会自然而然的提高。当然,学生掌握阅读的技巧能有效的提高学生阅读速度,合适的技巧可以帮助学生一目十行。在书籍的选择上,学生也应该学会挑选,不能盲目选择,没有规划的任意阅读,这样不仅会影响阅读的效果也会影响阅读的效率。
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