浅谈课堂中主动权地移交

来源 :长三角 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gustczh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课改中一再强调,注重发挥学生在课堂中的主动性.但是,把主动权交给学生的前提是确保教学任务的完成和教学效果的实现.所以,移交主动权要把握时机,清楚的思路、逼真的情景、巧妙的启发、得当的示范、别样的争议都是有利时机,时机成熟了,学生的主动性才会有效发挥.同时,学生主动性的得力发挥与学生的各种习惯、教师的课前准备、以及外在的积极促成密不可分.
其他文献
本文认为,针对“两课”教育面临的一系列问题,教师要采取情境创设法,案例教学法,问题教学法,交互设疑式教学法,讨论、辩论法等提高“两课”教学效果。 This article argues
本文对高职化工专业英语教学中存在的问题、教学方法的实施进行了探讨。 This article probes into the problems existing in higher vocational chemistry major English
随着经济快速发展、人口流动和旧城改造,片区生源数量发生较大变化,学校面临扩充困难等问题.原有中小学电脑派位系统也已不能满足目前教育教学需求.因此,按照中小学招生就近
我们学校近年来开设了《英语语音教程》校本教材的相关课程。在这个过程中,我们积累了一些经验,也有自己的心得体会。对几届学生的教学实践和对课程的研究,增加了我们对校本
本文在分析了先行研究的基础上,以森欧外的作品为参考,采用更为便捷的分类方法,针对古代日语中的省略现象进行考察,期望对古日语省略现象的教学有一定的帮助.
汉英双语词典的编纂只有几十年的历史,而如今,这一领域可谓空前繁荣.但纵观古今,距离"积极型汉英词典"尚有不少距离,亟待改善与提高.笔者对比了目前市场上最盛行,最权威的四
影响大学生英语学习动力不足的因素主要有基础薄弱、学习方式不适应、目的不明确及自身心理、社会因素等。解决的思路是引导学生变被动学习为主动学习,创造宽松和谐的学习情
英国作家托马斯·德昆西在他的一篇文学评论中,提到了弗朗西斯·培根笔下的 "dry light" ,该词源于古希腊哲学家赫拉克利特的哲学残篇,培根在其散文和哲学著作中都曾经引用,
本文论述了高职英语教学中文化教育的必要性、教学方法与途径,对于英语教学模式的改革以及学生了解外国文化、学生提高英语口语、听力能力具有一定的实际意义.
在英语学习中,听力不光是一项主要技能,还是学习的一种主要手段.通过听来学习,学到的是有声的、活的语言,培养的是交际能力.本文基于高职学生的现状,从听说氛围、精听和泛听