利用学习单打开生本教育之窗——以“我们认识的数”一课教学为例

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<正>生本教育就是因势利导,充分利用本能,解放儿童,让他们在愉悦的氛围中自觉产生学习积极性,进而取得学习成效,并能从中获得学习幸福感。如何才能达成上述目标?现以苏教版"我们认识的数"一课教学为例,谈谈如何利用学习单引导学生学习。一、利用预习单预习师(出示数字组成的大象图):这是什么?有什么特别的?你们认识吗?
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