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高等学校第二课堂相比于第一课堂,无疑给学生提供了更好的实践和学习平台,但要通过第二课堂切实培养学生的专业能力,必须要系统研究。该文针对第二课堂电子创新设计,以实践为基础,对学生的专业能力培养作了深入地研究。
浅析高职应用电子技术专业第二课堂电子设计类项目的设置与实施
【摘 要】
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高等学校第二课堂相比于第一课堂,无疑给学生提供了更好的实践和学习平台,但要通过第二课堂切实培养学生的专业能力,必须要系统研究。该文针对第二课堂电子创新设计,以实践为
【机 构】
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江西环境工程职业学院
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2015年27期
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