【摘 要】
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【正】 智力是学习成绩好坏的一个因素,但不是决定因素。据有关部门调查,智力超常的人只占2％,智力有缺陷的人只占3％,而大多数人的智力则不相上下。这就要求我们在教学中要注意
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【正】 智力是学习成绩好坏的一个因素,但不是决定因素。据有关部门调查,智力超常的人只占2％,智力有缺陷的人只占3％,而大多数人的智力则不相上下。这就要求我们在教学中要注意培养学生的非智力因素。非智力因素是指那些不直接参与认识过程的,但对认识过程起直接制约作用的心理因素,主要包括注意、动机、情感、意志、气质、性格等等。正确的动机、浓厚的兴趣、热烈的情感、坚强的意志、独立思考的性格等是学好数学的重要心理因素。在多年教学实践中,我们进一步认识到非智力因素在教学中起着积极的推动作用。但是,在实际教
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