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很多初中生对初中地理课的印象是,这是一门副科,在中考中也不会考查,所以没有积极性以及主动性,教师在初中地理课的开展中,最头疼的是如何让初中生积极自主参与到课堂学习中,导致初中地理课的效率无法达到理想的程度。新课程要求教师对教学手段以及思想进行革新,在现有教学资源的基础上实现初中地理课的高效开展,将初中生作为初中地理课堂真正主体。本文分析的是初中地理课如何提升教学有效性,让初中地理课的开展取得理想的效果。