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本文针对商科类本科院校针对零计算机程序设计基础学生的"Python程序设计"课程教学现状,分析了学情和教学中存在的问题,引入项目案例,提出以成果导向为指导、以能力培养为核心、以思维培养为主体的三段式教学模式,以培养学生学习兴趣、解决问题能力、创新能力、计算思维等。
“Python程序设计”课程教学改革与实践
【摘 要】
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本文针对商科类本科院校针对零计算机程序设计基础学生的"Python程序设计"课程教学现状,分析了学情和教学中存在的问题,引入项目案例,提出以成果导向为指导、以能力培养为核
【机 构】
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温州商学院信息工程学院
【出 处】
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工业和信息化教育
【发表日期】
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2019年6期
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