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中华民族拥有悠悠五千年的历史,不管荣辱,我们都要铭记。所以,在初中就设立了历史学科。但历史所自带的阐述事实的直白性使得这门学科带有乏味性。在追求日新月异的初中生身上,这便是一门不受欢迎,甚至令人反感的学科。如何从核心素质的角度出发,实现初中历史课堂的优化教学是我们所要解决的问题和现况。
立足核心素养,优化初中历史课堂教学
【摘 要】
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中华民族拥有悠悠五千年的历史,不管荣辱,我们都要铭记。所以,在初中就设立了历史学科。但历史所自带的阐述事实的直白性使得这门学科带有乏味性。在追求日新月异的初中生身
【机 构】
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合肥一六八新桥学校
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2018年48期
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