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小学生正处于形象思维向抽象逻辑思维逐渐过渡的阶段，思维能力需要逐步的培养和训练。数学教学要适应儿童年龄发展的特点，有计划地进行，并且要贯穿在教学的全过程。为此，每个年级、每节课、每个教学环节都要考虑在学习数学基础知识的同时，如何发展和培养学生的思维能力。
浅谈小学生数学思维能力的培养
【摘 要】
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小学生正处于形象思维向抽象逻辑思维逐渐过渡的阶段，思维能力需要逐步的培养和训练。数学教学要适应儿童年龄发展的特点，有计划地进行，并且要贯穿在教学的全过程。为此，每个年级
【机 构】
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辽宁省大连市普兰店区沙包镇中心小学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2017年10期
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