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一、教材分析 《短文三篇》所选择的三篇文章分别是不同时期，不同国家的作者的随笔作品。这三篇文章都表达了作者对生命，生活的思考和看法。《热爱生命》作者阐释他对生命的态度是热爱。《人是一根能思想的苇草》强调生命的价值是思想。《信条》为我们罗列了生命中应当坚守的信条。这三篇文章非常简短，其中两篇只是几个片段，第三篇只是一片文章的一部分，但都主在说理，充满哲思，又因为是西方翻译过来的作品，恐怕学生在语句表达、理解句子内涵上存在困难。这就决定了我的教学目标的设计。