【摘 要】
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现代学徒制工作要坚持校企双主体育人、双导师教学、工学结合,从而为实践中学徒制管理提出新的挑战。校园信息化管理已经成为教育领域发展趋势,文章首先对试点中现代学徒制管理的现状进行分析,然后以师生学习方式改变为视角探索信息化协同管理途径,最后搭建了基于互联网软件的管理平台,能有效解决学徒制中实施中的管理问题。
【基金项目】
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中国职业技术教育学会教学工作委员会2019-2020年度职业教育教学改革课题“以信息时代师生学习方式改变为视角的高职课堂教学模式创新研究”(1910519)。
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现代学徒制工作要坚持校企双主体育人、双导师教学、工学结合,从而为实践中学徒制管理提出新的挑战。校园信息化管理已经成为教育领域发展趋势,文章首先对试点中现代学徒制管理的现状进行分析,然后以师生学习方式改变为视角探索信息化协同管理途径,最后搭建了基于互联网软件的管理平台,能有效解决学徒制中实施中的管理问题。
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