创设高中英语活力课堂“四法”

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由于之前应试教育的弊端使我国的高中基础教育形成了一种封闭系统。加上部分高中英语教师忽视了对教学方式的创新,仍然采用“满堂灌”和“填鸭式”等传统的教学方式。导致在很多高中英语课堂中存在一种现象,即同一班级学生的英语基础参差不齐,基础较差的学生对学习英语几乎失去了兴趣,长此以往便会导致课堂失去应有的活力。针对这一情况,笔者认为在高中英语教学中创设活力课堂是至关重要的,可起到事半功倍的教学效果。
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