【摘 要】
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<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第62~63页,第65页练习十五第1~2题。教学目标:1.通过动手操作和实验,使学生了解圆的周长和直径的比值是
【机 构】
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内蒙古包头市九原区沙河第一小学,内蒙古包头市九原区教育局教研室,
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<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第62~63页,第65页练习十五第1~2题。教学目标:1.通过动手操作和实验,使学生了解圆的周长和直径的比值是定值,并感受化曲为直等数学思想方法。2.了解圆周率,并推导出圆的周长计算公式,并会应用公式计算圆的周长。3.了解圆周率的研究史,感受数学文化,培养爱国情感。教学重点:了解圆周率,并推导出圆的周长计算公式。教学难点:通过实验活动使学生初步感受圆的周长和直径的比值是定值。教学准备:学生每人一件圆形的实物学具,同桌2人一根细带,长尺子、计算器若干。教学过程:
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