中小学心理辅导特色方法:苦乐醒悟法——疏导神经质性格学生消除强迫观念症

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苦乐醒悟法从森田疗法母腹中产生,但它又明显区别于“森田疗法”。“苦乐醒悟法”辅导的最本质内核是:两度亲身体验。第一次体验——启发求助学生回顾以往有意识控制症状与无意识放弃症状时的“苦乐感受”,认清苦乐的根源所在,产生“顺应症状”的认知领悟。第二次体验——携带求助学生自觉走进“当为活动”中去,指导他们坚持做好必做事情的过程中体验快乐与甘甜所在,心态平和地让症状走向“自生自灭”。该辅导方法,对于援助神经质性格学生消除轻、中程度的强迫观念症状,具有不可替代的效果。
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