【摘 要】
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语文教学,我们追求的境界是通过“语言文字的训练”这一途径,达到“思想教育、思维教育、习惯培养”的综合效果,形象地说就是“一炮四响”。不然的话,“语文教学就如同一棵任
【机 构】
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昆山市教育局 江苏 昆山 215300
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语文教学,我们追求的境界是通过“语言文字的训练”这一途径,达到“思想教育、思维教育、习惯培养”的综合效果,形象地说就是“一炮四响”。不然的话,“语文教学就如同一棵任意疯长的果树,枝杈越长越多,叶片也越长越密,而果子却越长越少,越长越小”。而一篇课文、一堂课怎样进行语言文字的训练呢?要注意的有以下几个方面。
In language teaching, the realm of our pursuit is to achieve the comprehensive effect of “ideological education, thinking education and customary training” through “language and language training”, which is vividly described as “one shot and four rings.” Otherwise, “Chinese teaching is like an evergreen fruit tree. The longer the branches are, the longer and the more dense the leaves are. The longer the fruit is, the longer the smaller the fruit is.” And a text, a class how to train language and language it? Should pay attention to the following aspects.
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