【摘 要】
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目的：探讨慢性束缚应激对Wistar、SD两种品系大鼠学习记忆能力的影响，为应激模型中实验动物的选择提供依据。方法对两种品系大鼠（ Wistar、SD）采用每天束缚10 h，束缚28 d建立慢性
【机 构】
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中国医学科学院北京协和医学院药用植物研究所,泸州医学院,中国航天员科研训练中心航天医学基础与应用国家重点实验室
【基金项目】
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人参益智药效与基因/蛋白表达谱关联规律合作研究（2011DFA32730）,模拟失重认知功能受损动物模型的建立（SMFAIOK01）,中长期航天飞行所致应激损伤评价与防护关键技术研究（BWS11J052）
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目的：探讨慢性束缚应激对Wistar、SD两种品系大鼠学习记忆能力的影响，为应激模型中实验动物的选择提供依据。方法对两种品系大鼠（ Wistar、SD）采用每天束缚10 h，束缚28 d建立慢性应激模型。采用物体认知新物体识别实验和Morris水迷宫空间学习、工作记忆行为学检测方法，观察束缚应激对两种品系实验动物学习记忆能力的影响。结果束缚28 d后，物体识别实验中，Wistar、SD模型组的辨别指数（ discrimination index， DI）均低于对照组，但只有SD两组间差异存在显著性（P＜0
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[摘要]在数学课堂中，教师可通过提问等多种途径来诱发学生的思维活动，并给学生提供交流和讨论的机会，促进他们数学学习能力的提升。 [关键词]构建；载体；思维；发展 [中图分类号]G623.5[文献标识码]A[文章编号]10079068（2017）36003401 在数学课堂中，学生的思维活动占据比较重要的地位，而学生的思维所能达到的层次也决定了他们的学习层次。因此，数学教学不仅要着眼于学生能不
发展物联网产业是一次把握新型产业发展机遇、提升未来经济发展竞争力的重大战略选择。本文在探讨我国物联网产业发展优势的基础上,认为其产业体系的完善还面临着统筹规划意
[摘 要]现阶段的英语阅读教学中，学生不能准确了解阅读素材的脉络、层次结构，导致理解方向出现了偏差。因此，在课堂教学中，教师应深入语篇阅读的阅读技巧，使学生对英语阅读产生兴趣，从而提高学生的阅读能力。 [关键词]英语；阅读；策略；感知 [中图分类号] G623.31 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2017）09-0050-01 阅读是学生学习英语的重要过程之一，也是衡
日本是一个传统的国度，国民都生活在严格的社会礼教的约束中，平日很少看到日本人性情流露的样子。但你有没有看到日本人失态的时候呢，也就是抛开身份、架子和束缚，在旁人面前无所顾忌地宣泄自己的情感的时候? 只有一些节日才给外人提供了一个难得的了解日本人真实一面的机会。而在这些节日中，三大“奇异节日”之一的“裸祭”和一年两次的OSORE（恐山）大祭影响力最大——这也是整个亚洲最具迷幻色彩的巫术节日
星期天我和妻上街，刚出小区门口，就被一个算命先生拦住了：“这位先生好福相啊，算一卦如何？” 我是从不相信这个的，连忙摆手。算命先生却说：“先生不算卦，抽个签也好啊。我刚才看您眉目间喜气重重，最近必有好事。我的签很灵验的，抽个签才一块钱。”妻听说，禁不住好奇，怂恿我抽一个试试，不就是一块钱么！ 算命先生连忙从怀里掏出签筒，用力摇了几下，然后递到我面前。我只好笑着随便抽了一支签出来递给他。算命先生
教师在课堂教学中从分析课堂提问入手,逐步从导入时提问,为新课做好铺垫;衔接时提问,为突破难点做准备;核心环节提问,为达到目标做预设。通过运用这些策略,激起学生探究的欲
目的 分析评价线栓法制备大鼠大脑中动脉阻塞模型成功的三种方法之间的相关性,为评价该模型提供一种新的方法和标准. 方法 雄性SD大鼠共（30）只,随机分成假手术组（n =15）、模型组（n
食指原名郭路生,1948年生,有新诗歌第一人之称.20岁时完成的<相信未来>、<海洋三部曲>、<这是四点零八分的北京>等名作,曾以手抄本的形式在社会上广为流传.阿城插队内蒙古时,
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