“双减”政策是建设高质量义务教育体系、构建良好义务教育生态的重要措施。研究基于《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的政策文本，运用内容分析法，在政策工具和政策内容的二维框架下对义务教育“双减”政策进行分析。研究发现，义务教育“双减”政策工具使用过程中存在政策工具的过度使用与使用不足并存、校内减负和校外减负政策工具结构差异明显、政策工具的使用频次与政策内容重要性不匹配等问题
“双减”政策背景下教师教学出现了新的困境：教师工作时间延长和工作任务加重、社会期待加深和教育自主权受到冲击、学生作业布置难和考试分数公布难等。而学校教育任务加重，教育评价迎来改革；家长教育思路固化，教师权利缺乏保障；教育焦虑转移，教师压力激增是造成困境的深层原因。为持续推进《意见》实施、帮助教师走出困境，应重视改革学校评价机制，提升教师评价素养；更新家长教育观念，重构家校合作生态；保障教师教育权益
＜正＞由于疫情形势变幻不定，跨城旅游变得困难又麻烦，越来越多的人都把周末的空闲时间当成一场旅游。新周末经济的关键词也离不开“旅游”。“我们周末去哪儿玩?”这个问题是唐静静和丈夫每个周五都会思考的问题。由于当了新晋父母，他们每个周末都要花时间去陪孩子、带孩子玩，而受疫情影响，他们已经两年没有离开北京了，每一个周末的同城游玩取代了以往的国内和国外旅行。拥有餐厅、
＜正＞今天,人们普遍使用手机这种移动电话,它既方便又快捷,是人们沟通联系的重要工具。可是,你知道在封建时代末期,皇家使用的也是中国最早的电话专线是什么样子吗?在它身上又承载着怎样的历史故事呢?根据清代《邮传档》等书籍记载,1902年慈禧太后与光绪皇帝西逃西安返京后,为了与外界联系,方便处理政务、军务,架设开通了北京城（外务部）至颐和园步军衙门公所的电话线。随后,清政府又相
言语霸凌在青少年群体中极易发生，其本质是一种权利上的不平衡，具有很强的软杀伤力，甚至会给被霸凌者留下永久的心理阴影。如何应对言语霸凌，提高被霸凌者的心理韧性，加强应对言语霸凌复原力或翻转力具有积极的现实意义。
＜正＞一个不容忽视的现实是，露营引爆的千亿市场背后，亟待相关部门加强规范和引导，促进新兴产业健康发展。从自家阳台和小区草坪，到能够露营的公园、专门的露营基地，再到人烟稀少的郊区旷野，几乎每片区域都被形形色色的帐篷所占据，而每一个小长假、周末，露营地更是“一位难求”。可见，2022年的露营已经成为休闲出行的“顶流”。
＜正＞【设计理念】七年级学生从小学迈入初中，需要处理各种适应问题，而心理复原力正是学生面对各类变化情境时不可或缺的关键竞争力。心理复原力指人在应对压力事件时能恢复和保持适应性行为、在逆境中成长的特质和能力。本课基于心理复原力的相关理论展开，渗透社会计量法、叙事疗法、角色扮演等方法，通过课堂体验引导学生积极看待挫折，从而培养学生的心理复原力。
＜正＞受大环境影响，近两年国人的出游地都选在了国内，城市周边游、自驾游等短途旅行市场持续升温，但是，如何在有限的选择范围内玩得尽兴又有趣成为一个新话题。去年以来，疫情的频繁干扰，使很多人的出游受阻，但无形中催生了一个原本属于小众的游玩方式——露营。一顶帐篷、一只睡袋，带上桌椅和水果零食，再约上三五好友或拖家带口，就可以在远离城市喧嚣和繁杂的地方打造专属空间，亲近自然，释放压力。山野间、公园里、小溪
随着科学技术的不断发展，土木工程施工过程中科技的使用与时俱进，其中，BIM技术的运用就是杰出的代表。BIM技术因其自身具有多种特性，所以在土木工程施工过程中，可以提前将施工过程中的不同阶段的信息进行搜集整合，最终以信息化表现出来，为施工方案的编制提供帮助。