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<正>《语文课程标准》指出:阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。培养儿童阅读能力是语文教育的一项重要内容,学生的阅读能力发展水平自然也成为学业评价的重要组成部分。
提升小学生“阅读力”的评价策略初探
【摘 要】
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<正>《语文课程标准》指出:阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。培养儿童阅读能力是语文教育的一项重要内容,学生的阅读能力发展水平自然也成
【机 构】
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广州市越秀区教育发展中心
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2009年08期
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