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讲座制作为现代大学的学术组织制度曾于19世纪初在西方及世界流行。讲座制并非大学的孤立事物，其与大学学术组织机构——讲座、学术机构活动主体——讲座教授密切相关。由于该事物或该系列概念具有非本土属性，加之我国学界的学者对此尚未进行系统研究，故在教学、研究和管理中常出现理解歧义和使用混乱的现象，如：概念内涵界定不清、产生时间确定不明、对讲座制变相推广等。本文通过跨文化考察，对该组概念之基本内涵做一比较分析，以澄清某些模糊认识。