快速生成VB嵌入资源代码

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  计算机的多媒体技术已经广泛普及,对于一般的用户来说。采用可视化编程工具是最好的选择,VB程序设计语言就是其中一个典型的代表。多媒体资源文件使应用程序增加了不少兴趣,同时也增加了应用程序的资源分发速度等方面的限制。所以在应用程序中嵌入十六进制化资源文件譬如WAV,swf等,极大地提高了应用程序资源分发的速度。这使它容易正在进行中创造外在资源文件没有必须增加他们作为一个可分配的外在文件。本文介绍采用VB 6来开发设计嵌入资源程序的方法。 全文查看链接
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【摘要】随着高校教师收入水平的不断提升,国家税务总局明确提出将高等院校作为个人所得税征管的重点。如何在不违背国家税收法律法规的前提下,科学筹划,合理节税,是当前高校管理部门共同探索的新课题。为了合理降低高校教师的个人所得税负担,笔者根据现行个人所得税法及相关规定,提出了目前具有可操作性的个人所得税筹划思路。  【关键词】高校教师 个人所得税 纳税筹划 思路    近期,国家税务总局对高收入行业和高
1 PPT打包功能的应用技巧    利用Office PowerPoint 2003中的“打包成CD”功能可以轻松解决多媒体课件制作中视频的播放问题。    “注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”。 本文为全文原貌 未安装PDF
[摘要]小学数学课堂,学生的学习活动应当是一个生动活泼、主动的和富有个性的探索过程,教师应充当=让每个,学生,主警习兴运的激发者,留给每个学生足够的自主学习的空间和时间,经历成功的体验,让学生在自主评价和教师评价中品尝成功的快乐,认识到自己是学习的主人。  [关键词]小学;数学;课堂;学生;自主学习    小学数学课堂应该是小学生自主发现数学知识、提高数学能力、感受数学文化的舞台。由于学生所处的文
【摘要】要面向全体学生,发挥每一个学生的潜能,让学生在自主学习中学会思维,学会学习,让学生在掌握基础知识、基本技能的同时,更要发展学生创新思维。师生互动使课堂气氛活跃了, 学生的学习积极性也调动起来了,对教师教学业务水平的提高也是一个很大的促进。  【关键词】互动 主导 主体 创新    一、发挥学生的主体作用  “以学生发展为本,为学生发展而教”已成为教学的根本出发点。这种主体性教学要求教师从学
摘要:介绍了Word 2003页眉/页脚设置中的几个技巧。  关键词:页眉/页脚 Word2003  中图分类号:TP391.12  文献标识码:B  文章编号:1002—2422(2009)01—0062—02 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下
课堂提问是一种常规的教学手段,是课堂教学的重要环节。在一堂课的新旧过渡、直观演示、分析归纳、课堂练习、总结谈话等活动中,都离不开教师的提问。出色的提问能够引导学生思考探索,获得知識和智慧,养成善于思考的习惯与能力。英语课堂上教师如何提问才能达到最佳有效性呢?笔者从设计问题、问题提出、答后反馈三个角度探讨。
《语文课程标准》提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”其目的是要使学生由被动的接受学习变为主动的探究学习。所谓探究性学习就是通过创设一种类似于学术研究的情境,让学生通过独立思考、操作、实践、调查研究、收集处理信息、合作交流等方式解决问题的学习过程。它能最大限度地唤起和调动学生的积极性,使学生的学习兴趣和主动意识得以长久地保持,真正成为学习的主人。  那么,如何引导学生开展探究性学习?我以为: 
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