【摘 要】
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【关键词】国家级教学成果奖;职业教育;人才培养;特征分析 【中图分类号】G710 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009(2019)52-0008-04 当前,职业教育已经进入内涵发展时期,职业院校在做好自身建设的同时,更要注重对教育教学实践的总结和凝练,以期形成具有一定影响力的国家级教学成果。获得国家级教学成果奖一般需要具备三项条件:一是国内首创的;二是要经过2年以上教育教学实践检
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【关键词】国家级教学成果奖;职业教育;人才培养;特征分析
【中图分类号】G710
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【摘 要】职业教育的专业教师既要有教学理论又要有高超技能,但在现实中要达到这样的要求面临诸多困难。学校教师虽具备较高的实践教学水平,但缺乏解决实际工作难题的能力;而企业师傅虽然经验丰富,但缺少扎实的教学功底。南京金陵高等职业技术学校具有多年的校企合作经验,吸取国际先进的教育理念,校企共建现代产业学院,共商师资培养标准,打造校企互聘共用的师资队伍。 【关键词】产教融合;产业学院;校企互聘;双师双能
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