【摘 要】
:
小学数学新课标强调,“教学需创设与学生生活环境、知识背景相关,学生感兴趣的学习情景,在这一过程中掌握数学知识和与技能.突出数学教学与生活之间的关系,本文主要探讨如何
【机 构】
:
新疆生产建设兵团农二师二十四团中学,新疆 巴音郭楞,841204
论文部分内容阅读
小学数学新课标强调,“教学需创设与学生生活环境、知识背景相关,学生感兴趣的学习情景,在这一过程中掌握数学知识和与技能.突出数学教学与生活之间的关系,本文主要探讨如何做到使小学数学与日常生活在“新课标”下接轨.
其他文献
小学语文是一门基础性的学科,阅读是基础中的基础.阅读是培养和提高学生语文素养的关键,也是小学语文教学中不可或缺的重要环节.阅读能力的提高,不但有利于学生语文素养的提
核心素养代表的是学生的语文认识、能力、应用的综合,培养学生核心素养是目前小学语文教学中的重点教学工作目标.语文课堂综合实践教学可以提升学生的识字写字、阅读理解、语
所谓“导学案”,其实就是指以学案为载体,以导学为方法,学生的自主学习为主体,教师的启发引导为主导,由师生共同合作完成教学任务的一种教学模式.从教案到导学案的转变,是把
“生本”教育理念和“主问题”理论两者在本质上存在一定的共性,都一致倡导创建学生自主、质量高效的课堂.因此在一线的教学实践中,教师们也广泛地将两者结合起来,期待它们两
本文笔者分析了影响初中语文教学有效性的正负因素:教学设计阶段因素;课堂教学阶段因素;课后作业设计阶段因素。
母亲是一位普通的农村妇女,文化水平不高,但她却总能讲出一些很朴实、很有大道理的“实在话”。这些话至今对我都有着深刻的教育意义。 上小学时,班上的几个同学经常邀请我到他们家去玩,很多情况下,我都会被他们留下来吃饭。母亲知道后,就常常专门上街买许多好菜,然后让我把他们邀过来,盛情招待。母亲说:“邻里嘴换嘴,亲戚礼换札,朋友、同学之间也要讲礼尚往来。” 升上初中后,我对学习产生了厌倦情绪,每天放学后
《普通高中语文课程标准(2017年版)》规定了学生要阅读整本书,在“语文学习任务群”中“整本书阅读与研讨”占了十分重要的地位.本文以《短歌行》课堂教学为例,用深度阅读课
语文教学中的内因及外因,从各个不同角度来说,亦有不同的范畴。如语文教学规律本身与社会发展的关系,随着社会的发展,语文教学效率应当也必须会提高,语文教学内容要不断更新,语文教
高效课堂对于学生和教师都非常重要,教师要运用多种手段,根据实际情况,以适应时代的教学理念,通过精心而充分的备课准备,培养学生的学习习惯,千方百计挖掘和培养学生的创新能
教学任务是教学的出发点,对教学具有定向作用,它给教学活动指明了方向。对语文教学而言,应把任务集中在吸收与表达上。
Teaching task is the starting point of teaching,