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本文在对国外科研管理理论和教育管理经验进行研究的基础上,反思我国近年研究生教育行政管理改革的现状,主张学习国外经验,发挥研究生教育中的内在自发约束机制,谋求扭转研究生教育行政管理职能不断膨胀的现象,建设能够适应多中心系统的服务型的行政管理体制.
自发约束机制：研究生教育行政管理的微观研究
【摘 要】
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本文在对国外科研管理理论和教育管理经验进行研究的基础上,反思我国近年研究生教育行政管理改革的现状,主张学习国外经验,发挥研究生教育中的内在自发约束机制,谋求扭转研究
【机 构】
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中共云南省委党校
【出 处】
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云南行政学院学报
【发表日期】
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2005年4期
【基金项目】
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广东省教育厅科研项目
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