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科研团队的最主要特征是技能互补和学术交流。大范围动态（wide-bound，dynamic model）的科研团队模式，在一定的规章制度下形成一个大的科研团体，根据课题需要临时组合小的科研任务组，改变了传统的静态科研团队模式，突出强调了科研的技能互补和学术交流特征，对于提高学校整体科研实力以及青年教师的培养具有一定的意义。