【摘 要】
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新课程理念下的高中生物课堂要以学生的发展为基础,教师要尊重学生的主体地位,善于从学生的角度创设问题情境,注重教学方法的选择,从多个维度来提高学生的学习热情,把课本中
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新课程理念下的高中生物课堂要以学生的发展为基础,教师要尊重学生的主体地位,善于从学生的角度创设问题情境,注重教学方法的选择,从多个维度来提高学生的学习热情,把课本中生物知识和生活实践结合起来,利用生活中的常见现象来激发学生的学习热情,让生物实验来开启学生的思维,带动学生的思维,促进学生的思考,让学生获得启发,得到新的知识,在理解的基础上学习生物知识,远比死记硬背要强。高中生物教师要做一个敢于创新课堂的人,不断的丰富自己的知识,拓宽教学渠道,利用生物实验和生活现象来灵活的处理生物课本中的定义和定理,让学生对
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