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在新一轮的政治课程改革中,对课堂活动做出了要求,即“知识内容依托活动,活动过程提升素养”,也就是说,教师在需要将知识内容与课堂活动进行高效结合.基于此,教师可以从合作探究、特色情境、案例新编等角度进行活动设计,提升课堂活动的多样性,构建能提高学生核心素养的多元化的高中政治课堂.
刍议核心素养视野下高中思想政治学科活动课堂构建
【摘 要】
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在新一轮的政治课程改革中,对课堂活动做出了要求,即“知识内容依托活动,活动过程提升素养”,也就是说,教师在需要将知识内容与课堂活动进行高效结合.基于此,教师可以从合作
【机 构】
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常德市鼎城区第一中学 湖南 常德 415101
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年22期
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