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生物课堂教学在原来的教学模式下具有呆板、无趣、无味的弊端，随着现代生物科学技术的发展并走进课堂，这种现象将得到改观。但利用多媒体教学它本身也具有一些弊端，在具体的教学中要注意避免这些问题的出现。
现代信息技术与生物课堂教学的有机整合
【摘 要】
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生物课堂教学在原来的教学模式下具有呆板、无趣、无味的弊端，随着现代生物科学技术的发展并走进课堂，这种现象将得到改观。但利用多媒体教学它本身也具有一些弊端，在具体的教学
【机 构】
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甘肃省兰州兰炼二中
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2012年2期
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