【摘 要】
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区级学前融合教育师资培养是对区域内普通幼儿园教师进行融合教育专业知识、专业能力、专业信念等方面的培训,为区域内学期融合教育发展提供师资队伍的支持保障。自2013年以
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划2013年度普教重点自筹课题“区级学前融合教育师资队伍培养的探索研究”（B-b/2013/02/362）的研究成果之一
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区级学前融合教育师资培养是对区域内普通幼儿园教师进行融合教育专业知识、专业能力、专业信念等方面的培训,为区域内学期融合教育发展提供师资队伍的支持保障。自2013年以来,南京市鼓楼区面向普通幼儿园教师定期开展教师专业发展培训,建立指导网格和制度,以求最大限度地从政策到资金、从专业到舆论给予融合教育完备、健全的支持性服务,以建立完善区级学前融合教育教师培养机制,进而提高本区域学前融合教育的整体普及化和优质化。
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