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对四大文学名著学生早有耳闻，也有一定的了解，应该说名著的影响力应该使学生对古典小说单元有较浓厚的兴趣，可是在具体的阅读教学过程中，总是感到学生的阅读积极性很难被充分激发，往往是你精心备课、精密组织课堂教学，而学生却连课文内容也不是很熟悉，更不用说预习研读了，自然也无从谈起对其进行启发与点拔。
花开两朵 同表一枝——《失街亭》教学探研
【摘 要】
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对四大文学名著学生早有耳闻，也有一定的了解，应该说名著的影响力应该使学生对古典小说单元有较浓厚的兴趣，可是在具体的阅读教学过程中，总是感到学生的阅读积极性很难被充分激发
【机 构】
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温州二中黄龙校区
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2007年5期
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