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课外阅读是培养学龄儿童社会情感的重要途径。外来务工人员的子女,因家庭环境等原因普遍存在情感缺失的现象,更加依赖于学校的课外阅读策略。本策略谈一谈通过开展读书交流会、形成图书漂流网络、建立分享平台,创造阅读环境,培养阅读兴趣,引领儿童进入集体情感,通过创设阅读情境。
浅谈运用课外阅读促进外来务工人员子女的社会情感发展的策略
【摘 要】
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课外阅读是培养学龄儿童社会情感的重要途径。外来务工人员的子女,因家庭环境等原因普遍存在情感缺失的现象,更加依赖于学校的课外阅读策略。本策略谈一谈通过开展读书交流会
【机 构】
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江苏省苏州市相城经济开发区澄阳小学
【出 处】
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小学阅读指南:高年级版
【发表日期】
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2020年8期
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