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通过对艺术院校师生的体育锻炼意识的调查与分析，运用健康促进的理论，通过认知、生活方式的改变、支持性环境的营造，充分调动艺术院校师生个体、家庭、工会组织、校园环境以及相关职能部门的积极性，控制影响其健康的不良因素以及锻炼习惯，提高艺术院校师生的体育锻炼意识，形成良好的生活方式。
运用健康促进理论干预艺术教育工作者生活方式的研究
【摘 要】
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通过对艺术院校师生的体育锻炼意识的调查与分析，运用健康促进的理论，通过认知、生活方式的改变、支持性环境的营造，充分调动艺术院校师生个体、家庭、工会组织、校园环境以及相
【机 构】
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中国美术学院 浙江 杭州 310002
【出 处】
：
读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2015年4期
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